课程主要内容
专业课学习与公共课的学习规律有很大不同,公共课考试内容全国完全统一,并且有明确的考试范围。而专业课除了统考的七大专业之外,其他专业既没有统一的考试内容,也没有明确的考试范围。每年很多同学都会遭遇专业课的黑洞效应,公共课只要多学一点,就能考好一点,只是程度不同而已,但专业课却经常会出现学的越多,却考的越差的怪现象。所以专业课学习不仅比公共课更重要,而且比公共课更复杂,所以更需要精心策划。本课程分为以下几个阶段:
第一阶段:基础复习阶段(全范围知识点学习,确定院校专业)
1.学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节,可能要反复看几遍才能彻底理解通过。
2.本阶段学习重在理解,不需强制记忆,但一定要全面。
3.每本书、每章节看完后,最好自己能合上书列一个提纲,以此回忆内容梗概,也方便以后依据提纲进行提醒式记忆。
4.看进度,卡时间。一定要防止看书过慢,遇到弄不懂的问题,要及时请教专业咨询师或本校老师。
5.看书过程中,有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。
第二阶段:强化提高阶段(针对不同重要层次的知识点进行不同程度的学习)
1. 对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构。
2. 分清、整理、掌握重难点,完成参考书配有的习题训练。
3. 做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容,整理真题答案。第三阶段:冲刺阶段(针对难点、重点内容的集中学习)
1. 总结所有难点、重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。
2. 温习专业课笔记和历年真题,分析真题的出题思路,做专业课模拟试题。