谁适合听这门课？

适合参加西安交通大学811专业课的，考电信学院自动化专业和机械工程学院的考研学生，专业课代号为811，参考书为张爱民《自动控制原理》，刘豹《现代控制理论》，郑树棠译奥本海姆《信号与系统》，均可报名参加本课程。

这门课能解决哪些问题？

本课程先根据指定参考书，对专业课的基础知识点和重难点进行梳理，帮助学生打好基础，建立知识框架。其次根据本人复习经验，和专业课辅导经验，把考试的重难点，试题特点进行详细分析，帮助考试定位自己，快速提高。再通过讲解历年真题，提高考生综合能力和实战水平。最后阶段将进行串讲，进行系统回顾，查漏补缺，保证专业课准备充分，自信参加考试。

西安交大专业课考试历年并不简单，对于跨校考研同学，有些反映复习有困难，专业课辅导很有必要。尤其是2013年专业课科目改变，原来的2门自控和数字信号，变为3门自控，现控，信号与系统，后两门811以前没有考过，跨校学生心里没底，据我所知，2013年不少同学专业课考得不好以致没有过复试线，自动化专业复试人没录满只刷了1个人，而往年都刷了不少人，尤其是12年刷了将近一半。所以专业课的复习很重要，有过来学长的辅导，会对你有很大帮助。     

本人去年在一个考研机构辅导一名大四学生专业课，该同学最后顺利被西安交大自动化录取，有专业课辅导经验。

课程主要内容

本课程将分四个阶段进行讲解：

第一阶段，根据课本和交大本科课件、本科生参考书，串讲基本知识点和重难点，同时讲解典型习题。对于外校考生，该阶段将帮助你明确考点，建立知识框架，尤其是可能忽略的知识点，811在2012年和2013年的专业课均出过超出考生意料的知识。

第二阶段，主讲真题。真题是复习的标准，通过真题把握专业课出题思路，衡量考生水平，提高专业课能力。

第三阶段，通过真题掌握情况，选择难点进行重难点专项讲解，帮助考生弥补不足。

第四阶段，进行全部内容的冲刺串讲，加深对重点知识点的理解，讲解不同类型题做题思路，确保考试做到心中有数。

上课使用讲义

指定参考书目，西安交大本科生上课课件，西安交大本科生所用辅导书，西安交大本科生期末题，三门专业课历年真题及标准答案。所用资料非常全面，为我复习时所用和来西安交大之后在学校搜集的资料，结合给人辅导专业课的情况，能够很好利用资料。在我的指导下，消化资料，合理复习，考出好的分数并不难。

课程计划及课时安排

本辅导课程计划安排40个学时，参考教材讲解约20学时，真题讲解约10学时，专项重难点讲解约6学时，最后冲刺约4学时。根据考生实际掌握情况，可以适当调节各个环节的课时量。

如何确保课程质量

1. 本人2012年考研初试成绩为391，是控制工程研究所最高的，其中专业课为116，专业基础扎实。

2. 本人去年在一个考研机构辅导一名大四学生专业课，该同学最后顺利被西安交大自动化录取，积累了一些辅导专业课经验。

3. 在复习资料方面，拥有很真实全面的专业课资料。在辅导课时方面，可以根据考生实际需要，增加课时，确保课程达到满意效果。

4. 我将认真负责，充分备课，确保课程质量。学习过程中遇到的问题，与我交流，我将尽心为你解答。

附加服务

1. 提供学习资料的复印，提供电子版资料。

2. 免费提供公共课指导。如有公共课的复习的疑问，我会根据相应情况给出复习建议。

3. 提供报考信息服务。研究生阶段导师决定了以后的研究方向，可能有些人不太重视，过来人觉得这很重要。在交大一年，对很多导师，也导师的一些研究方向有一些了解，这将是很有用的内部信息。

4. 提供复试指导，包括专业课复习，和面试准备。

自我介绍

我是西安交大电信学院2012级控制理论与控制工程专业研究生，属于跨校考研，考研成绩为391，专业课为116，在该方向分数很靠前。

在复习备考的过程中，我深知考研信息的重要性，当时经常和另外一个同学就专业课相互讨论，后来我们考上了同一个研究所。深知考研复习中有不明白问题，同时无法找人解决的无奈。我会将备考经验和复习方法尽力相授。同时我有非常全面的专业课资料，这对专业课的复习尤为重要，因为当初复习时就吃过没有合适的资料的亏。 作为过来人，我接触过不少考研学弟学妹，，对2011，2012，2013年的考研信息了解得很多。对考生复习过程中出现的常见困惑，能给出合理解答。       

本人去年在一个考研机构辅导一名大四学生专业课，该同学最后顺利被西安交大自动化录取，积累了一些辅导专业课经验。虽然专业课科目变了，信号与系统我复试考过，同时给两个人辅导过这门课，完全能讲好。现控没有考过，但研究生阶段我们方向对这门课要求比较高，也有类似的更高层次的课，当时给人辅导这门课时，同样能讲好。我也将结合辅导经验，提高讲解水平，相信会对你帮助很大。

相信在我的努力辅导下，你的努力复习下，你的专业课能够高效合理地复习，最终能够顺利通过考试，专业课取得好成绩！