谁适合听这门课？

凡是参加教育学方向研究生入学考试（无论哪个学校），初试专业课选择《311教育学专业基础综合》的考生，都可以报名参加本课程的学习。

这门课能解决哪些问题？

本课程首先按照大纲要求对所有知识点进行系统的解释与讲解，是学生形成课程内容的基本框架。

其次按照历年考试重点、难点以及考点出现频率对知识点进行进一步阐释。

最后通过历年真题的讲解与分析，提高学生把知识综合起来的能力。

作为一名考研过来人，且是一名成功的考研者，我的经验可以让你省略掉很多不必要的步骤、节省很多时间与犹豫。在考研这场持久战中，时间才是王道。

课程主要内容

第一阶段：对课程内容的精讲细说。根据教育学考研大纲对五本书各个章节的各个考点进行详细的讲解。目的是在考生头脑中形成课程的基本框架。此阶段对大纲解析至少精读四遍。

第二阶段：对配套习题的练习与讲解。使考生达到对知识点的通透理解，可以清楚地分析出题目的知识点。

第三阶段：对真题的讲解。真题是最好的一手资料，从往年真题中可以看出出题人的出题思路及趋势、出题方式、知识的重难点等等。

第四阶段：考前冲刺。对知识点进行系统的概括与总结，加深对重难点的理解与记忆。

上课使用讲义

建议使用的教材

《教育学基础》，十二校联编

《中国教育史》，孙培青编

《外国教育史》，吴式颖编

《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德主编

《教育科学方法导论》，裴娣娜编

建议使用大纲解析

厦门大学出版社出版的《2014年教育学考研复习指南》

课程计划及课时安排

本辅导课程计划安排60课时，参考教材辅导约40课时，习题讲解月8课时，真题讲解约5课时，最后冲刺巩固约5课时，考前指导约2课时。

可根据考试要求与实际情况调解各课时量，以达到本课程的辅导目的为宗旨。

如何确保课程质量

研究生考试时，我以初试第一名的成绩进入了复试，以综合第一的成绩成功考上了理想中的专业。如果你还在怀疑自己，那么，来找我，我会告诉你我是怎样坚持下来的，我是怎样成功实现了逆袭。

附加服务

对于一个参加过并成功取得入学资格的考研过来人来说，最宝贵的东西莫过于那些挣扎着、坚持着、鼓励着、前进着的动力与经验，而这些对你来说是不可多得的宝贵财富，因为它们指引我走上了成功之路。

自我介绍

我以初复试综合排名第一的好成绩被陕西师范大学教育学方向录取。备考时我认真研究了考试大纲中对知识的要求，总结出了历年来考试的重点、难点以及常考点，为后期的复习提供了很大的帮助，希望这些经验和方法能够在很大程度上帮助到2014年考研的学子们，通过本课程的学习，让你们可以轻松通过专业课考试，最终为总分添力！