谁适合听这门课？

适合人群：①报考北京师范大学文学院汉语言文字学、语言学及应用语言学硕士研究生的学生；

②跨专业考研等专业基础不扎实，基础知识不牢固的学生；

③知识结构不清晰，考试重点不明确的学生；

④对命题特点把握不清晰的学生；

⑤复习资料太少，而又无法获取的学生。

这门课能解决哪些问题？

《727古代汉语及语言学理论》是专业课中比较难的一科，很多同学都在这科上栽了跟头。
本课程首先将教材中的知识点和重难点进行梳理，帮助考生构建知识结构，打好基础。

其次根据本人的复习经验及本科目的考试要求，把考试的重难点、试题结构、老师出题特点做系统的讲解，帮助考生明确方向，快速提升。

最后通过历年真题的练习和解析，提高考生的综合能力和应试能力，增加临场经验。
总之，通过本课程的学习，帮助本专业考生明确考点，节约复习时间；帮助跨专业考生，迎头赶上，弥补专业课上的劣势。让大家在短时间内快速掌握专业课的高分秘诀，获得第一手的资料和信息，在考研竞争中领先一步。

课程主要内容

课程主要内容如下：
第一阶段：基础知识讲解阶段。分两个部分，第一部分即语言学基础理论知识的讲授，尤其会对专业课的命题热点和难点进行详细讲解，帮助考生迅速提炼重要知识点。第二部分讲授古代汉语，主要以指定参考书为主，讲解其中的重点、难点部分，并形成一个完整地可靠性知识框架，便于之后进行深入学习。
第二阶段：分题型逐一突破。通过本人对历年真题的详细梳理，列出各个考点的命题题型和难度，并总结出命题的重点、热点、难点。以此为基础，会对各个题型加以训练，帮助考生迅速掌握命题重点，高效率进行复习。
第三阶段：真题精讲精练。专业课真题是各学院的保密资料，一般不得外传，学院外考生很难收集到。本人辛苦收集到2003-2013十一年的专业课真题，具备权威性和准确性。通过对每年的专业课真题进行训练+讲解，能够对于题型、难易程度等有更深层次的把握。便于应试。
第四阶段：冲刺串讲+模拟训练。在考前一个月，会对知识点进行串讲，争取在考前形成系统的知识结构体系。另外，通过本人进行内部探访，能够得到一些有关命题的最新信息，以此为基础进行考前模拟训练。

上课使用讲义

（1）指定教材。《古代汉语》，北京出版社，王宁著；《古代汉语》，高等教育出版社，王力著。
    《语言学基础理论》，北京师范大学出版社2005版，岑运强著
（2）课程笔记。主要包括本人考研复习过程中的笔记，以及研一阶段的笔记等。
（3）专业课PPT。普通语言学概论的课堂PPT，由学院老师（2013年专业课试题命题人）制作并讲授，具有权威性
（4）历年真题。独家收集2003-2013历年真题及答案解析，十分珍贵。

课程计划及课时安排

本人在复习过程中，花费了近8个月的时间进行专业课的复习准备工作。在2012考研时，考取了386分的成绩（排名第二）。

另外，由于本科专业就是文学专业，所以在 本课程计划开设40课时，前20课时讲解基础知识，中间穿插题型的讲解。21-30共10课时的时间练习并讲解近10年的真题。后10课时进行冲刺串讲和押题。根据学生情况做适当的调整。

如何确保课程质量

本人在复习过程中，花费了近8个月的时间进行专业课的复习准备工作。在2012考研时，考取了386分的成绩（排名第二）。另外，由于本科专业就是文学专业，所以在平时的学习中比较注重对专业基本功的培养，形成了自己的一套专业知识体系。

附加服务

本人可提供专业课历年真题，课程期末考题，以及本人及其他高分同学的复习资料和笔记。另外，还能够解答有关考研、专业等相关问题。

自我介绍

本人于2012年以386分（总排名第二）的成绩考入北京师范大学文学院汉语言文字学专业，在复习过程中，本人收集到很多十分珍贵的第一手资料，深知本专业课的命题特点和命题趋势。

 众所周知，在考研中，专业课具有十分重要的地位。然而，由于是自主命题，这对于外校学生而言多了一份隐秘性。若选择我的课程，我将会把自己的所学所感倾囊相授，帮助你迅速掌握知识体系，熟悉命题特点，在漫漫考研路上始终快人一步！！！