谁适合听这门课？

若你是参加东南大学机械制造，机械电子，机械设计，车辆工程等专业的入学考试的，专业课指定的教材是郑文纬，吴克坚主编的《机械原理》（北京：高等教育出版社，1997.7），考试科目为《915机械原理》的考生，均可报名参加本课程。

这门课能解决哪些问题？

这门科目基本上没有学校使用这本教材的，大家都是从头来的。

本课程首先建立框架结构，对知识点进行梳理，其次讲解重难点，最后详解真题。以上是本人将要帮助大家完成的。

课程主要内容

1.基本的知识点全部梳理一遍，有一个整体的知识架构，切不可以有侥幸的心理。2012年的机械原理，本人是深有体会啊，他们本校的好多考生都被坑了，复习要全面！

2.在此基础上要针对考研的知识点进行重点的梳理，针对难点要反复的理解渗透，融会贯通，此时要做好笔记！

3.之后真题开始要做起来了，做一遍是不行的，考研那么长时间，到后来会忘记，所以至少要做到3遍，大家有不懂的地方，将以提问式方式讲解。在讲解讲义时也会以真题为例子讲解。

4.大家有什么专业课以外的问题也是可以尽过来人之力为大家效劳的。

上课使用讲义

上课讲义是参考的书目，考研时委托本校的考生搞到的内部讲义资料，还有真题试卷。

课程计划及课时安排

课程的计划是全程辅助到考生考研结束，依据考生和本人自身的时间协调在规定的时间内完成专业课的辅导。
第一章安排5课时。(包括自由度，高副，低副，复合铰链，虚约束，局部自由度，高副低代，杆组，II级组，III级组。)
第二章安排5个课时，（包括瞬心，三心定理。瞬心和角速度的关系及计算。）这节会和第一章的联合在一起考。
第三章安排2课时。（包括整转副，连杆，曲柄摇杆机构，双曲柄机构，双曲柄机构，转动副成为整转副的条件，杆长和条件，四杆机构成为曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构的条件。四杆机构的设计。）
第四章安排2课时。（包括四种基本的凸轮，平底直动凸轮，尖底或者加滚子直动凸轮，平底摆动凸轮，平底直动凸轮。）
第五章安排5课时。（包括节点，节圆，齿廓啮合基本定理，渐开线、展角、压力角，啮合角，模数，标准齿轮及其参数计算，实际啮合线，理论啮合线，正确啮合的条件，无侧隙啮合的条件，齿轮连续传动的条件，重合度，构，齿轮和齿条啮合等。）
第六章安排5课时。（包括定轴轮系，定轴轮系传动比计算公式，周转轮系，行星轮，行星架，中心轮，周转轮系的传动比计算公式。）
第九章安排5课时，以真题为例子讲解。
第十章安排5课时。静平衡的条件，动平衡的条件，质径积。
第十二章安排5课时，主要以真题为例子讲解。
第七、八、十一章考的可能性小。

如何确保课程质量

1.课程的质量保证以考生的满意度为准。

2.考生有什么问题可以课后提问给我，我将在上课时为大家补充讲解以及类似相关的问题。

3.另外资料的搜集方面，我也会及时的关注考研的最新动态，及时的汇报给考生。

附加服务

考研期间大家有专业课以外的问题也可以帮助大家，需要什么样的资料，在本人能力以内定会效劳，有什么考研心理问题也会帮助排解。

自我介绍

本人是江南大学机械学院的，后来考研考得东南大学的机械学院的机械电子系。

考研的各科目成绩政治：60分。英语：56分。数学：141分。专业课：136分。

我曾经在考研期间也深深的受到过煎熬，晚上复习到近11点，不过还是坚持了下来，只要心里有梦，把自己置身到这唯一的一条路，大家都是可以的，加油！