20考研:刚结束复试的学长/学姐,告诉你“现场”到底是什么样

来源:网络浏览次数:3301发表于2020-05-12

[摘要] 一个人走的很快,一群人走的很远,22考研的小伙伴,请进22考试点考研备战交流群:1087282591。

这两天已经有部分高校进行了网络复试,但由于部分学校需要保密,会和考生签署保密协议,所以很多具体的复试信息,是比较难搜的。

但是,联系了参加复试的学长/学姐,大家有反馈一些信息,比如说答题时间、复试情况等等!

每人答题多长时间?

大多数的学校的复试答题时间都是20分钟左右。下面是部分高校的答题时间:

一般来讲,复试时间在20-30分钟,英语时长为3-5分钟,剩下较多时间为专业课提问。但目前复试方案里公布复试时长的学校,发现基本也集中在20分钟。

学校 复试时长
北京化工大学 原则上20-25分钟
中山大学 不少于20分钟
哈尔滨工业大学 笔试部分改面试25分钟,原面试20分钟,一共不少于45分钟
北京科技大学 每个人不低于20分钟
复旦大学 每位考生复试时间为20分钟
四川大学 每个人20分钟
双机位操作是如何进行?

虽然很多学校今年复试都采用双机位,但是具体的操作模式考生还是毫不知情,华东理工大学给大家提供了真人示范的“双机位”操作哦,大家可以提前参考一下。

截止目前,3所结束复试学校的考生反馈的复试消息,因为大家都签署了《保密协议》,小编就只把通用消息给大家总结一下。

1.关于设备:

A校要求要两个摄像头不能用手机,B校是使用两个手机完成复试(因为有同学实在缺设备),C校没要求双机位,一台电脑就行了。

2.复试前:

手机对周围环境拍摄,保证没有其他人,老师提前和大家调设备、环境,确认无问题后正式开始(因此不用担心网络环境问题)。

过来人建议:在家多模拟面试,提前找好房间、角度,确认画面清晰,避免光照问题,熟悉复试用的软件,不要浪费其他同学时间。

3.复试中:

A校分英文和专业面试,与线下相同,自我介绍一会就打断了,英文提问较多,笔试取消。

B校不需要自我介绍,类似盲评(本校熟脸没办法),笔试是在摄像头下答题,然后拍照上传,英文面试是专业相关的英语杂志或英文摘要,现场准备,进行阅读和翻译。

C校中文自我介绍后抽题问答,继续英文自我介绍抽题,最后是专业素质和能力问题,仍然是抽题,抽题目后给准备时间。

过来人说:专业课和英语题目,是抽题目还是随机,往年是如何,今年大概率还是,问问学长学姐就知道了,据说有的学校英语考察贯穿其中

4.都问了什么:简历上的问题,比如,哪些项目承担哪些责任;学的某些课程主要针对什么场合环境、关注哪些条件;比赛作品介绍(必须搞清楚自己的简历,不要留下夸大、欺骗的印象);要不要读博。

回答问题小心,不要给自己挖坑,被老师追问的感觉不好。

专业课一般核心就是6类问题,即使有变形,也不会脱离这些问题的根本。一个一个为大家分析一下:

01.结合时事热点类的案例问题

问题示例:你对xxx事件怎么看/你会怎么解决xx事件中遇到的问题?

回答逻辑

如果考生非常了解该事件,可以总-分-总或者分总的逻辑来陈述,能下结论的事件可在回答的开头做出结论,拿不准的或没有结论的问题,最好说一些开放性的论点代替结论。

可以从2~3个理论或角度来说,从利弊、优劣、正反的角度来分析该事件,如果只有积极或消极影响,千万不要强行辩证。理论对应事件结合来说,一个论点说完要回到事件上点题,不能一味的谈理论或事件,这个逻辑类似于你初试的答题逻辑。

如果不幸的是,你对这个事件不太了解,那么回答的核心逻辑就是:告诉老师你对这个事件不是特别了解,但是知道...并用xx理论分析。

如果你对这个事件完全不了解,有两种做法:

可以请老师帮忙解释一下事件然后分析。一般情况下,老师不太会跟考生解释,可能会选择类似的简单问题来提问,或者直接跳过进行下一个问题。

直接告诉老师你对事件不了解,以后会怎么改进。这种情况可能会给老师印象打个折扣,但如果只是某个不重要的事件不清楚,同时其他问题的回答都还不错的话,影响不会特别大 

02.非热点类:用专业理论分析某个事件、作品或现象等

问题示例:你用xxx理论分析一下xxx现象/说说你关注的xx领域的几大事件/如果你遇到xx(案例),运用...你会怎么做?

回答逻辑

逻辑最好是理论-事件-结论,先陈述下该事件、现象、作品等涉及的专业理论,如果涉及多条理论,那么分条来说,再结合现象对应的理论关键点1、2、3...进行一一分析,最后得出结论,结论可以是开放性的,也可以是判断性的,可以是分点的结论,也可以是总结论。

03.原理定义类问题

问题示例:说说你对xx的理解/解释一下xxx/xx的内容、原则、原理是什么/举例说明xx行为、原理、定义/xxx的设计思路

回答逻辑:

先说xx的原理或定义,如果对原理和定义不熟,文科生可以根据自己的理解去阐述,再结合事件对理论的进行应用分析;理科生如果能理解定义,但说不出来,可以把具体的定义或原理做比喻,或是运用生活中的实际案例来解释。

辨析类问题

问题示例:说说xx与xx之间的区别、联系/xx的特点/xx之间的对比

回答逻辑:

说xx与xx有几点区别/联系,分别是...(核心区别要重点说),接下来你将从这几点做简单的分析,分1、2、3...进行分析,分点来说的时候,每一点要有个有论据去佐证这个观点,论据不用过于详细。

评价类问题

问题示例:你对xx专业领域人物、理论、现象等的看法或影响/怎么看待.../说说xx的重要性、看法?

回答逻辑

说人物的时候,要把这个人做出的几件重要事情或提出的几个重要理论先罗列一下,然后从3方面来说看法和影响:这个人对专业领域的影响、对世界的影响、对你的影响,理论和现象也是同样的逻辑思路。

说理论或现象、事件的看法时,先把涉及的专业理论内容说一下,然后以辩证的思的角度来说(同理,不能辩证的不要强行辩证),说看法的时候,如果可以结合自身经历来说更好,更有说服力。

做法类问题

问题示例:如何处理.../如何解决.../如果你来做...你会怎么做

回答逻辑

首先先说你的做法,不必去追究你这么做的回答是否绝对正确,只要你能在后面的陈述中自圆其说即可。

其次说说你为什么这么做以及这么做的意义,最好说2~3条,和专业理论相结合,如果能有案例来佐证更好,案例分两类:历史案例和重大事件案例。历史案例是古代或近现代史上遇到类似的问题是怎么解决的,重大事件案例是指在相似的xx重大事件中,国家机构、某个团队或个人是怎么解决这个问题的。

最后说下你可以结合社会现状或专业领域现状,提出你认为目前可以改进或提升的地方。这一条如果有看过专业领域论文的同学,可以拿出相关结论来说,如果不够了解或者没有太多想法不够确定的情况,少说或不说。

以上是思考专业问题的小技巧,作为一个引入,具体大家可以结合自己专业的知识自行深入学习!(来源于网络,侵权请联系我我们删除)

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