山东省研究生奖励资助政策将进一步完善，奖补力度将进一步加大，以政府投入为主的多元奖助政策体系的建立，将支持研究生更好地完成学业，进一步加快拔尖创新人才的培养。明年秋季学...

明年秋季学期起，山东省将把全日制研究生普通奖学金调整为研究生国家助学金，并大幅度提高标准。资助标准为博士生每人每年12000元、硕士生每人每年6000元。同时建立研究生...

港澳台研究生按学习方式分为全日制和非全日制（兼读制）两种。招生单位既可使用国家下达的招生计划招收港澳台研究生，也可不使用招生计划招收港澳台研究生。具体信息见本文内容。

由贵州省教育厅制定的《关于全面深化研究生教育改革的意见》正式发布，意见从研究生教育规模、招生选拔制度、人才培养模式、导师队伍建设等等方面指明贵州省今后七年的研究生教育改...

2014年秋季开学，北京市属高校将首次设立研究生学业奖学金，用于奖励表现良好的全日制研究生。奖励标准不超过同阶段研究生国家奖学金标准的60%。

专业学位研究生改革围绕专业学位研究生的“进”、“培养”、“出”三部分“把关”，从招生制度、培养方案、课程教学、实践基地、论文应用、职业资格、研究生积极性、质量保障、联合...

为了支持特岗教师在职学习和专业发展，吸引更多优秀人才到农村学校任教，海南省决定今年继续组织开展服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作。

贵州省在校研究生数1.33万人，贵州省教育厅发布关于全面深化研究生教育改革的意见，其中提到，今后将取消导师终身制，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。

教育部、人力资源社会保障部近日下发《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（以下简称《意见》），明确了国家按专业学位类别（或领域）制订博士、硕士专业学位基本要求...

自2014年秋季学期起，将按照“新生新办法，老生老办法”的原则，研究生普通奖学金调整为国家助学金。博士生资助标准不低于每生每年10000元，硕士生不低于每生每年6000...

教育部、人社部鼓励培养单位对研究生导师按专业学位和学术学位分类评聘，推广校内外双导师制，组建由相关学科领域专家和行（企）业专家组成的导师团队共同指导研究生。

增列硕士专业学位授权点基本条件主要包括专业人才需求与招生、培养目标定位、培养方案和培养模式、质量保障条件等，具体内容详见本文。

为深化研究生教育改革，推动研究生教育布局结构调整，不断提高研究生教育质量，更好地满足经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需求，根据国务院学位委员会第30次会议通过的有关...

发展专业学位研究生教育，要深入推进培养模式改革，加快完善体制机制，不断提高教育质量。教育部 人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见，内容详见本文...

湖南规定，全日制学术型博士研究生学费为每年1万元；专业型博士研究生医学专业学费为每年1.5万元，其他专业学费为每年1.4万元；全日制学术型硕士研究生学费为每年8000元...

为发展专业学位研究生教育，教育部、人力资源社会保障部近日联合出台意见，深入推进专业学位研究生培养模式改革。意见提出，要以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合...

教育部与人力资源和社会保障部日前公布《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》。《意见》要求，推进专业学位与学术学位硕士研究生分类考试、分类招生，全日制研究生和非...

从2014年秋季学期起，山东省将现有的研究生普通奖学金调整为研究生国家助学金，用于补助研究生基本生活支出。博士生资助标准为每生每年12000元，硕士生资助标准为每生每年...

报考点将考生应提交的报名材料收齐并核对无误后，按照《招收港澳台地区研究生报名库数据结构及字段说明》录入考生信息并生成考生报名编号，并将报名编号填写在考生《申请表》指定的...

在广东、香港、澳门报考点应试考生的试题均应于2014年3月15日前寄到广东省教育考试院报考点，试题接收人：曹刚。香港、澳门报考点的试题将有专人转送。各招生单位务必严格按...